」

連忙摁斷奶奶話：

「麼能叫呢，萬……」

奶奶打斷：

「孩子，還得媽媽？」

「認識麼，就沒見過用飯。」

些勞神揉揉太陽穴，打起精神：

「沒事，等，讓證。」

08

媽媽幾乎分鐘就趕。

就罵：

「程珈，還就考，，幹什麼？」

「還翹課！」

「老師打個話嗎？差點報警！」

「能能讓省點？每忙得命，還處理些破事！」

奶奶打斷斥責，把因果都。

媽完愣。

張表空瞬，而像陡然過，血液湧頰。

因為憤而泛起。

「程珈！子裡什麼！」

「拿支，專廟裡求，讓考帶著。」

「讓拿削蘋果！」

「把扔？扔？」

著，媽把拽過包，拿。

當著面，用兩個字。

「，到底用飯還用字？」

憤很真實。

媽罵就樣。

暗自驚，也忍懷疑難真瘋？

「還問李個朝代，宋朝，唐朝。」勢。

媽完，更加憤：

「什麼宋朝唐朝，今句話問到李？」

「叫起，讓蘋果。」

「閉著睛半，完事拿著蘋果就。」

「還得莫名其妙呢。」

「敢老半，就自己裡胡。

」

「，？」

著樣，裡愈搖。

麼回事？

親到呀。

見還副將信將疑樣子，媽似乎忍無忍，拿。

「豆包，李個朝代？」

AI 女音本正經報「唐朝」字。

「好，繼續，用飯還用字？」

依毫無械音：

「字。」

AI 還順許頻段以及頻。

裡面都拿著字，用著正常餐具飯。

「至于班同。」媽提到事，更耐煩，

「自己們打話，到底沒。」

咽咽，只得當著面，打個頻話。

沒久，頻接通。

同竟然現鏡。

躲，翼翼：

「程珈，麼課打話！」

「差點害被查！」

「現躲起悄悄接話。」

「麼午沒課？」

語嗔怪，個卻龍活虎。

著張，徹底呆。

親著被捅！

麼！

媽望過：

「現還得們嗎？」

張張嘴，啞無言。

難之切真都臆？！

難真壓力太，直接瘋？

陣茫然。

「現滿？」媽盯著，「真到底麼，就瘋話。」

奶則使個，將拉到臥裡。

虛著。

兩個起悄悄話。

09

湊到，隔著扇兩個話。

媽依餘未消：

「，就故麻煩，午就。」

「嚇得半，以為事。」

「結果孩子翹課就瘋話。」

奶拍拍肩：

「別，現孩子狀態最。」

隨即，把本歷遞媽，語擔憂：

「其實珈第次些。」

把幾次事也告訴媽：

「珈該壓力太，傻吧？」

「珈平很乖呀，突然樣，定受啥刺激。」

「送理醫啊。」

媽著本歷，陡然。

也變得些擔憂：

「個期次？」

「吧？珈平都很正常啊。」

「醫？珈真什麼問題吧？」

「馬考，耽誤孩子考試啊？」

著，媽音變得哽咽：

「孩子咋就突然瘋呢？」

「都怪，平太忙，沒現孩子狀態問題。」

「都太壓力，才把孩子逼成樣。」

媽音越越，似乎點崩潰。

到樣，裡點愧疚。

爸幾就世，直媽個作養著全。

作已經很累。

還麼懂事，讓為操。

們裡都，些胡話，也只懷疑壓力太。

至還都自責，沒怪懂事。

裡愧疚像球樣越滾越。

都幹些什麼？

得同老師問題，得媽問題。

都考，還翹課。

確實瘋，才樣事。

吸，壓裡翻湧淚。

隨即敲敲兩：

「媽，錯。」

「都胡。」

「們別擔，沒什麼毛病。